"O sistema educativo morreu"

Não simplifiquemos nas respostas e, muito menos, nas perguntas. Os objectivos que a escola foi visando ter-se-ão centrado, genericamente, numa base instrumental, utilitária, sujeita a modos e a modas, cujo apogeu se terá atingido, recentemente, com a publicação de rankings. Não desejamos polemizar. Façamos tão só uma pergunta retórica: Não será obsceno colocar na grelha de partida um "2 CV" e um "Ferrari" e pretender seriá-los à chegada?

O sistema educativo morreu. Paz à sua alma. Coveiros ultraliberais foram-lhe anunciando o funeral. Vejamos o que nos reserva o sistema instrutivo que advogam. Aos "filhos de Rousseau", condenados por uma opinião publicada (que, porventura, nunca leu Rousseau) (a)parece contraposto o robot como modelo. Obviamente, essas vozes não o dizem, mas, ao escondê-lo, são ainda mais imorais.

Quem vaticinou isto? Foi, em primeiro lugar, a leviandade dos que pensaram que tudo se consegue sem esforço; foi, depois, a generosidade dos que só falavam em direitos, esquecendo os deveres; ora, de direito que a escola é, depressa passa a ser vista como obrigação e, mesmo, como pesadelo. Foram, depois, vozes apocalípticas pairando, negras, sob os céus educacionais; foram ameaças de hecatombe escurecendo, em vendaval de chumbo, os horizontes da sala de aula. Foram ácidas Cassandras da República chorando, inconsoláveis, a educação dos seus "filhos" e repetindo, dolentemente, toadas de carpideiras em transe; caladas agora, saboreiam os despojos...

Parece que só nos resta cantar hossanas às "irmãs máquinas". Elas não adoecem, não têm insónias, não sofrem de reumatismo; têm informação abundante, papagueiam respostas adesivas a perguntas insuportáveis, em programas insuportáveis, de inquiridores insuportáveis. Não resmugam, não espirram, não choram, não se comovem, não têm depressões, não param, não comem; são rigorosas, precisas, "inteligentes", produtivas; não mentem, não invejam, não (se) enganam... São os colaboradores ideais de que necessitava Ford quando exclamava: "Eu só precisava de braços e encontro-me com seres humanos!" Nunca me apeteceu dizer com tanta propriedade que "errar é um privilégio humano...".

In A AULA

Álvaro Gomes, Porto Editora